全球赌博十大网站
首页 >家校共建 >家校活动

全球赌博十大网站关于推进家校沟通工作的意见

作者:admin 发布时间:2021-10-19

为进一步密切家校联系,促进家校形成教育合力,全面提升教育教学质量,切实办好人民满意的教育,让每一个孩子都能健康成长,现就加强家校沟通工作提出如下意见:

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以办好人民满意的教育为宗旨,以家校共育为途径,建立家校沟通组织,健全家校沟通机制,全面推进家校沟通工作,进一步拓宽家校沟通渠道,拓展家校沟通内容,架起家校沟通的有效桥梁,逐步形成良好的育人氛围,促进“让世界与我们共同成长”的办学使命的实现。

二、具体措施

(一)拓宽沟通渠道

1.举办家长学校

建立并办好家长学校,是形成学校教育与家庭教育合力,增强教育实效的重要手段;是帮助和指导学生家长提高教育修养,促进家庭教育科学化的重要渠道;也是引导家长了解、参与、监督学校教育活动,促进学校教育质量提高的重要途径。家长学校成员包括各学部管理人员、各班主任、家委会成员、家长代表等;各学部管理人员要分工明确,相互协作,做好家长学校的各项事务:包括制定计划、安排活动、收集资料、协调关系、组织师资、设计内容、反馈信息、投入设施、学习档案、考核管理等。家长学校要充分尊重家长委员会对家长学校建设的指导意见,将家长在家庭教育过程中的实际需要摆在学校发展的重要位置,以科学育人、心理教育、孝亲教育、责任教育为重点,适应新形势,解决新问题,不断彰显家长学校的办学特色。要创新工作方法,开展专题式讲座、家长论坛等,打造“亲子活动”品牌,让教子名家现身说法,请家教专家指点迷津。要开展课题研究,将问题转为课题,以个案研究为重点,不断提升家长学校的工作效益。各学部每学期举办家长学校专题活动不少于2场,家长课堂不少于2次,并适时向家长推送家庭教育微课。

    2.建立家长委员会

家长委员会是家长主动参与学校管理和监督的群众性民间组织,是维护学生和家长合法权益的重要载体,也是社会评价学校教育教学质量和师德师能状况的主体。学校设立三级家长委员会,分别是班级、学部级和校级。学校、学部和班级家长委员会各设常委7名,其中主任1名、副主任2名,其余为委员。家长委员会成员每学年根据情况进行一次调整。学生毕业或转学,其家长委员会成员资格自动取消。家长委员会要积极参与学校的教育管理,督促学校全面贯彻教育方针,促进德、智、体、美、劳五育全面发展;要支持并配合学校深化课程改革,推进素质教育;要做好学生、老师和家长之间的沟通工作。具体任务主要有:积极参与学校的重要活动,听取学校工作安排,对学校工作提出意见或建议;协助制订家长学校工作计划,并参与计划的落实,做好工作总结;发挥自身力量,尽力为学校开展课外教育实践活动提供服务;积极参与学校管理,为改善办学条件提出合理化建议;通过多种渠道了解家长对学校教育的要求,社会对学校和老师的评价,协助调解学校、教师与家长之间的各种问题,努力向社会释放正确信息,传递正能量;协助学校召开家长会议或家长代表会议,研讨工作,交流经验;组织家长向学校提供力所能及的支持和帮助,协助筹集家长委员会的活动经费等。家长委员会会议每学期不少于1次,学校通过家长开放日、座谈会、问卷调查等形式,邀请家长委员会成员到校商讨学校发展事宜、听取工作建议、观摩教育教学活动。

3.促进家长与教师沟通

家长应充分信任教师,与教师并肩努力共同教育引导好孩子,做到不护短、不姑息,宽严并济,奖惩分明,管教同步。主动询问孩子的学习和生活情况,遇到问题不回避,不推让,积极配合老师工作,切实担负起教育抚养子女的义务。学校要深入开展“家校沟通”活动,教师应主动走向家庭,走近家长,通过家访、请家长校访、电话访、微信交流等方式开展家校沟通。每次联系要有主题,讲实效,并做好记录。家长来校了解学生的学习、生活情况,教师应热情接待,与家长亲切交谈,共同商讨,努力寻求教育学生的有效策略。学校开设“我爱我成长服务热线”,安排专人负责接听,规范处理家长反映的问题。所有课任教师每学期要沟通联系每个学生家长2次以上,生活教师每学期要沟通联系所有住校学生家长2次以上,班主任要对重点学生进行家访。

(二)拓展沟通内容

1.孩子的身心发展

孩子的身心健康是头等大事,班主任、科任教师、生活老师与家长要时刻关注学生的身心健康。遇到学生身心安全问题,教师要以救人为第一原则,尽己所能确保学生安全,并第一时间告知家长。对有特殊体质或身体及心理疾病的(包括既往病史、过去突发、偶发过或常发的疾病)学生,家长应告知班主任和生活老师,老师要全程呵护,充分发挥教育因素对孩子身心发展的主导作用。家长在发现子女人身安全受到威胁、侵害时,应及时与学部领导取得联系,切实保障其人身安全。

2.孩子的学习情况

家校为孩子的学习协同发力,共同促进孩子养成良好的学习习惯。教师要定期将孩子的学习状况(如上课、作业完成情况)告知家长,让家长及时了解孩子存在的问题,积极配合老师进行教育。孩子在家时,家长应督促孩子保质保量完成老师布置的作业。同时,家长也要做好示范表率作用,与孩子共读健康有益的图书、报刊和网上信息,收听、收看内容健康、适合学生的影视节目。

3.孩子的生活情况

家校合力关心孩子的生活。家长应严格遵守学校对学生生活的管理规定,如禁带手机、零食,穿戴大方,不佩戴贵重首饰、不染发等。全力配合学校培养孩子按时作息、及时整理、科学睡眠、合理饮食、文明就餐等良好习惯。理性客观对待孩子的生活要求,对孩子的不合理要求不能迁就退让,必须坚决制止。指导孩子学会理性消费,合理消费,绿色消费。对孩子反映的生活问题,家长要调查核实,不偏听偏信,不采取过激做法。

4.孩子的行为习惯

好习惯受益终生。家校沟通要重视孩子的行为习惯。教育孩子自觉遵守《全球网络赌博平台》《全球网络赌博平台》及学校的各项规章制度,做到自尊自爱,注重仪表,诚实守信,礼貌待人,遵规守纪,勤奋学习,勤劳俭朴,孝敬父母,严于律己,遵守公德。教师要将学生的行为习惯养成教育情况及时与家长沟通,家长在家也要严格按照行为习惯的养成要求去教育和管理孩子,切忌出现“5+2≤5”的现象。

三、强化管理

1.学部成立组织

各学部成立家校工作领导小组,学部一把手任组长,学生发展中心主任、教师发展中心主任、年级部主任、生活主管等为成员。具体负责家校协作计划研制、活动组织、问题协调、家委会工作指导等。各班级成立班级家校工作实施小组,班主任任组长,任课教师和生活老师为组员。具体负责班级家校协作活动计划的研制、活动组织、问题协调、家委会工作指导等。

2.建立考核机制

学校董事会(校长代表)对各学部、各级家委会实行双线考核,建立交错监督机制。学校主要负责对学部家校协调工作的考核,学部主要负责对教师层面的考核,家委会负责人主要负责家长层面的考核。各学部要采取多种途径对教师家校沟通工作进行考核,如检查家访记录、询问学生、向家长电话抽查、上门拜访等。为了促进此项工作的顺利开展,各学部应将教师家校沟通效果与评先评优、绩效考核挂钩,以此激励教师做好家校沟通工作。此外,学校每学期组织优秀家长评选活动,向在言传身教、关爱孩子、教法科学、关心学校、教育效果显著等方面的优秀家长,颁发荣誉证书,并宣传推广他们的经验。特别优秀的家长聘任为家长学校讲师团成员。

 O二一年十月十八日

 

版权信息:全球赌博十大网站 备案号:苏ICP备18069388号-1 技术支持:朗钧网络